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A resumir se ha dicho

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  A resumir se ha dicho Aprendizaje esperado:  Elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes. Énfasis:  Seleccionar textos para resumir.     ¿Qué vamos a aprender?   En esta sesión, aprenderás a escoger, definir y esquematizar la información esencial de varias fuentes sobre un tema para hacer un resumen. Esto con la finalidad de que los documentos aporten al escrito una visión más amplia del tema.     ¿Qué hacemos?   Reflexiona en lo siguiente:   ¿Alguna vez te has preguntado por qué en una situación cotidiana de pronto sucede un acontecimiento que te hace cuestionarte ese suceso?   Observa el siguiente video sobre lo que se cuestiona Ulises, alumno de secundaria.   Video. Ulises. https://youtu.be/fNFPOFJOscU   El gas helio es lo que permite que los globos se mantengan suspendidos, y es algo muy común en festejos y tradiciones; sin embargo, ¿sólo para eso servirá el helio?   Para descubrir más sobre ello, primero debes cuestionarte: ¿qué es el helio y cuáles son los u

Las ideas principales

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  Las ideas principales Aprendizaje esperado:  Elabora resúmenes que integren la información de varias fuentes. Énfasis:  Identificar ideas relevantes.     ¿Qué vamos a aprender?   En esta sesión, aprenderás a identificar las ideas más relevantes en un texto para seleccionar los aspectos importantes y elaborar un resumen.     ¿Qué hacemos?   Inicia con la siguiente información.   Cuando se revisa un texto para buscar información, lo primero que se debe hacer es distinguir entre lo que puede servir y lo que no, es decir, entre las partes que aportan ideas relevantes para la investigación y las que no lo son.   Ahora, imagina que quieres comprar una planta carnívora pero no sabes nada de sus características o cuidados, por lo que debes investigar sobre ella. Analiza el siguiente texto sobre este tipo de plantas para comenzar a profundizar en el tema.   Descubren los secretos genéticos de las plantas carnívoras   “Un equipo científico internacional […] ha descubierto los cambios de base g